Educación física

Objetivos de la Carrera
  • Fortalecer  una sólida y rigurosa formación profesional que tenga en cuenta las competencias personales, culturales, sociales, pedagógicas y psicológicas en el marco de los valores cristianos, que requiere el ejercicio de la docencia.
  • Propender a la formación de un docente crítico para el ejercicio profesional de la Docencia, en el  nivel  del sistema educativo, para el que se formó; con un perfil participativo, con alto compromiso y respeto por la tarea de educar.
  • Desplegar  las competencias profesionales de la formación docente: cognitiva, disciplinar, comunicativa, empática, institucional que sustentan y orientan las prácticas pedagógicas y los  procesos educativos.
  • Procurar un compromiso auténtico orientado al logro de su propia formación humana y cristiana que colabore a ejercer su profesión con compromiso, idoneidad y eficacia.
  • Formar un profesional capaz de integrar las áreas del conocimiento afines a la Educación Física, el Deporte, la Recreación y la Actividad Física, de manera que se promueva el desarrollo máximo de las potencialidades psicofísicas del ser humano, por ende la promoción de vida saludables.
Alcances del título
  • El Profesor de Educación Física se forma para trabajar en la enseñanza de todas las edades: niños/as, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores, en contextos institucionales y ámbitos diversos.
  • Podrá desempeñarse además en la enseñanza de la Educación Física en Clubes, Colonias de Vacaciones, Institutos deportivos, cargos Municipales de deportes, academias privadas, escuelas de iniciación deportiva, gimnasios etc.
  • Acompañar a individuos o grupos durante la práctica deportiva
  • Podrá transmitir valores favorables y educativos, en el marco del deporte formativo.
  • Promover actividades de diferentes modalidades deportivas
Estructura y duración de la carrera

La organización de la carrera prevé su desarrollo, bajo condiciones académicas normales, a lo largo de cuatro años con carácter presencial en el turno tarde-vespertino.

Plan de estudios
  • Taller de Lectura-Escritura y Oralidad.
  • Taller de Educación Corporal y Motriz.
  • Psicología del Desarrollo y el aprendizaje I.
  • Didáctica de las Practicas Gimnasticas I.
  • Didáctica de las Prácticas Acuáticas.
  • Didáctica de las Prácticas Lúdicas.
  • Anatomía Funcional.
  • Historia de la Educación Física en Latinoamérica Argentina.
  • Filosofía.
  • Didáctica General.
  • Pedagogía.
  • Análisis del mundo contemporáneo
  • Campo de la Práctica Docente I.
  • Teología
  • Psicología del Desarrollo y el aprendizaje II.
  • Didáctica de las Practicas Gimnasticas II.
  • Didáctica de las Prácticas de la Recreación Participativa.
  • Didáctica de las Prácticas Deportivas I.
  • Didáctica de las Prácticas Atléticas.
  • Fisiología de la Motricidad.
  • Didáctica de las Prácticas en la Naturaleza y al Aire Libre I.
  • Didáctica y Currículum de la educación Física del Nivel Inicial y del Nivel Primario.
  • Trayecto Formativo Opcional.
  • Teorías Sociopolíticas y educación.
  • Campo de la práctica Docente II.
  • Teología
  • Configuraciones Culturales del sujeto educativo.
  • Didáctica de las Prácticas Gimnásticas III.
  • Didáctica de las Prácticas Deportivas II.
  • Didáctica de las Prácticas en la Naturaleza y al Aire Libre II.
  • Metodología de la investigación en la Educación Física.
  • Análisis de las Acciones Motrices.
  • Didáctica de la Educación Física del nivel Secundario y otros ámbitos Educativos.
  • Trayecto Formativo Opcional.
  • Historia, Política y Legislación Educativas.
  • Campo de la práctica Docente III.
  • Teología
  • Pedagogía Crítica de las diferencias.
  • Didáctica de las Prácticas Gimnásticas Especiales.
  • Didáctica de las Prácticas Deportivas III.
  • Antropología y Sociología del Cuerpo.
  • Didáctica del entrenamiento.
  • Reflexión Filosófica de la Educación.
  • Dimensión Ético Política de la Praxis Docente.
  • Trayecto Formativo Opcional.
  • Campo de la Práctica Docente IV.
  • Teología
  • Didáctica de la Educación Física Integrada
  • Prácticas de la Enseñanza en Educación Física II Nivel Secundario.
  • Idioma Extranjero Técnico IV (Inglés)